音乐艺术生该如何进行强化训练

高考前和高考时,每个音乐专业学生都会感到巨大的压力,这是必然的。考前适度的紧张和压力会促进学生全面、认真地复习,从而达到良好的考试效果。但是,也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱,以致影响考试水平的正常发挥。所以,高三音乐教师要对音乐专业生进行考前强化训练。首先,要做到考前系统复习。因应试需要,最好多上综合课,进行专业联考要考的声乐、听音、乐理等内容。声乐教学是一门技术性与实践性很强的音乐艺术学科。音乐专业教师要根据学生的声音条件、不同气质选择不同考试曲目,个别对待,精炼细练,富于情感。课堂上一方面要多采用唱、录、放、听的方法,逐步使学生达到正确的声音。另一方面在课堂上对学生循循善诱,调动学生的歌唱情绪,使学生在课后练唱也有推动作用。这就要求学生课下保证完成老师布置的练唱作业,课堂上掌握正确的歌唱状态,明确正确的歌唱意识,养成正确的歌唱习惯。再与很多音乐教师有着共同观点,就是“音乐高考不是选音乐家,而是选音乐家的材料”。故此,在选择高考曲目时,不主张选择超于学生能力的曲目,最好是在能力范围......