一、指导思想：
紧扣基础、科学训练；整合知识、完善网络；强化方法、提升能力。
二、复习目标：
1.进一步夯实基础，打牢双基。
2.综合、归纳、整理和提高，形成知识网络。
3.注重能力培养，提高分析问题和解决实际问题的能力。
4.加强应试训练，提高应试技巧和心理素质。
三、复习对象
全日普通文化课高复学生。
四、二轮复习的时间
2013年2月下旬—4月底
五、二轮复习策略及内容
二轮复习以大专题的形式展开，重点处理高考必考、常考、易考知识点，做到知识关联及网络框架的构建。二轮复习中要突出主干：从近几年高考卷看，细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、是必考点，化合物、进化、免疫、生态环境的保护是常考点，二轮复习中要抓住主干，突出重点。
六、二轮复习中要注意的问题
1.进一步夯实基础，带领学生静下心来梳理课本，加强和巩固对基础知识的理解，并及时解决有疑问的知识点。
2.要加强实验教学，对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路
3.知识体系构建，把三本书中的生物知识融会贯通，进行归类、整理和提高，形成知识网络。
4.提高解题能力：主要是进行各种题型训练，主要有：单选题、非选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实验题的训练等。
5.对生物学中的一些名词概念、结论性语句要经常读、背、默，以确保准确无误，学会用生物学语言标准规范答题。
6.要引导学生提高习题应用效率，切勿陷入题海。
七、三轮复习计划
从2013年5月起到高考前，为生物三轮复习时间。三轮复习以全国各地高考试题及浙江各校模拟试题为基础，进行预测式精编训练。最后这一阶段的重点目的在于完成理综三大学科的综合强化，使学生适应高考的难度、题量，并做最后的考场冲刺指导。
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